课题名称：利用思维导图提高小学高段英语写作能力的实践研究

李梦霞老师负责承担项目的理论指导工作，负责课题的申报、分工和制定研究措施、研究计划，完成研究报告，并负责开题报告和研究报告的撰写指导工作。

翟雪芳：负责查找文献资料。查阅并学习思维导图及思维导图对小学英语教学作用等相关资料，挖掘思维导图具体教学案例，了解思维导图对小学英语教学的策略和教学模式，撰写读书笔记和心得体会，为后期课题研究提供理论依据。

杨瑞利：采用调查问卷的方式，调查我校高年级学生写作能力的实际情况，分析造成学生英语写作现状的原因，形成书面材料，为课题深入研究作保障。

王志萍：负责搜集课题组老师组内研究和讨论的不同问题及方案，制定一系列教学评价体系，形成书面报告。

王芃：负责组织活动的实施和评价，观察在实施过程中发现的问题，反思总结，为形成有效的模式提供指导。