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课题名称:依托真爱梦想书友会项目促进农村小学教师阅读的实践研究

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5 成员
13 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-09-09
2022-09-12前
中期
2022-12-25
2022-12-26前
结题申请
2023-04-12
2023-04-14前
结题
课题研究过程实时积分为50
课题自我评述
一、成果 1.进行前后两次调查访谈并形成分析报告。 2.收集教师阅读成果集案例故事,分析整理形成报告。 3.形成农村学校教师专业阅读活动有效开展的研究报告。 4.梳理完成结题报告。 二、亮点 1.真实 多次调查访谈、专业平台方法引领、多种形式活动开展、搭建阅读小组培养引领人等从点到面进行真实的研究。 2.科学 课题的问卷访谈都进行前后测,结果进行对比分析,活动进行复盘反思和方法总结。 3.适用 在不断反思改进的过程中总结方法,对于农村小规模学校有一定适用性。 三.不足 1.因老师的个体差异,部分老师专业阅读成就感低。 2.阅读引领人的阅读能力和时间有限,对于书的深层挖掘有难度。 3.因疫情原因课题研究样本有限,推广范围不够。 四、下步方向 1.鼓励不同专业层次学校教师自主共建不同项目式阅读工作坊。 2.将阅读开展模式推广到周围农村学校。
课题概况
课题负责人:
李慧
课题成员:
李淑兰
石婧儒
王振炎
陈久燕