课题名称：小学高年级作文评改方式多元化的研究申报表

主要负责课题申报、分工、制定研究措施和研究计划，组织安排，指导协调，实施与管理。具体负责小学高年级学生自评、互评、教师及家长辅助评改的实践和策略研究。

负责搜集理论资料，对课题进行理论指导，定期组织课题组成员开展理论学习。

负责探索小学高年级学生参与习作评改的课堂教学模式。

负责小学高年级作文评改方式的现状调查研究。

负责利用网络平台进行习作评改的策略研究。