课题名称：大班幼儿晨间锻炼的组织与实践的研究

本课题通过优化大班幼儿园晨间锻炼的组织与实施现状。我们分别从教师、家长两个方面展开调查问卷，一方面指导家长多鼓励幼儿参加早锻炼，一方面教师制定合理班级晨练计划，有计划、阶段组织幼儿感兴趣的晨练内容；幼儿制定晨练打卡并给予及时奖励。激发幼儿晨练的兴趣，让幼儿积极参加早锻炼。亮点是1.通过教师有效观察指导，提高幼儿晨间锻炼的兴趣。2.晨间锻炼方式的转变，不断增加晨间锻炼的趣味性和挑战性，提高幼儿晨练的强自主选择性。3.优化幼儿晨间锻炼的体育器械，进行体育器械重组，一物多玩。4.编排推广器械操。增加晨间锻炼创新形式，与民间体育游戏相结合。价值是，通过对我园大班幼儿晨间锻炼的组织与事实研究，提高大班幼儿晨间锻炼的效果，发展体能，促进身心全面发展。教师提升晨间锻炼组织能力，不足：晨间锻炼的组织与实施，具体评价指标原理分析科学性不高。方向：1.以幼儿为本，激发兴趣。2.加强体育学科专业学习