课题名称：小学低段美术教学中想象画教学实践与研究

在日常教学中发现：学生的想象思维和创作能力很大程度上取决于学生的想象能力，美术的学习离不开想象力。 我们在平时的社团活动中通过给学生提供和谐的、轻松愉悦的空间，尝试采取多种手段给学生创造提高想象力的时机，同时根据学生的年龄特点、心理特点，提供有针对性教学，指导学生进行科学有效的社团学习，意在培养学生养成良好的想象思维习惯，使每个学生都达到最优的学习效果。通过近一年对本课题的实践研究，本课题组构建了以想象能力培养为目标的教学策略，致力于在课堂教学中、在社团活动中有效培养学生的美术想象能力，通过社团实验证明这一策略是行之有效的，并将这一策略在本校中高年级进行了初步推广，形成了特色。 培养学生的想象能力不是一蹴而就的，课题研究虽然结束，我们仍会以《奇思妙想》想象画社团作为主阵地，形成校本课程，继续深入研究。