课题名称：提高初中数学课堂评价有效性的策略研究

本课题研究的主要内容： 1、对目前存在的问题进行分析，找原因，总结经验。 2、根据数学学科的教学内容和教学特点，并结合课堂中已有的评价问题，设计科学有效的课堂评价策略。 3、将理论上提出的课堂评价策略，在实际课堂教学中加以运用，不断修改和创新，形成切实可行的评价方式，并在今后的课堂教学中加以运用。 本课题的亮点与价值： 1、提高了学生参与学习的积极性。 2、评价时，问题设置要分层。 3、评价方式更加开放。 4、提升了教师的科研能力。 5、传统课堂评价与平板教学课堂评价相结合。 研究不足： 由于时间有限，课题组的课堂教学研究仅限于某几个课型，并不能包含初中数学课堂教学的所有课型。目前阶段研究出的策略并不完善,数学教学过程中不同的课型，比如：概念课、习题课、复习课、试卷讲评课，教师有效的评价体系还没有完全的细化。仍然需要进一步的细化和完善。