课题名称：儿童趣味版画在小学低段校本课程中的实践探究

研究成果的主要内容：基于课程标准实施的低段儿童趣味版画课程的研究。 突出的亮点：1．儿童趣味版画以实物拼贴为主要方式。2．儿童趣味版画融入“生活情趣化”的教学。 价值：研究出儿童感兴趣且符合低段儿童心理生理特点的版画版画教学。 不足之处：1.教师参与校本课程开发积极性不高。2．学校课程开发支持系统不健全。3.美术教室和教学媒体利用率低 下一步研究方向：1.提高学生的参与度，使更多学生参体验课程。2.进一步完善课程的设置。3.课程理论与实际更加有机的融合。