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课题名称:小学语文阅读兴趣的培养研究

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5 成员
4 话题
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立项
2019-05-20
开题
2020-05-14
2019-09-15前
中期
2020-05-14
2019-12-30前
结题申请
2020-05-14
2020-05-16前
结题
课题研究过程实时积分为60
课题自我评述
随着学生学习方式和教师的教学方式的改变,加之信息技术被广泛引入教学之中,孩子们的阅读方式也发生了巨大的变化,新媒体时代的到来,给传统阅读教学带来了巨大的挑战,孩子们接受新知的途径变的更加广阔,对于老师的知识储备也有了更高的要求,电子产品的泛滥,影响了孩子们对书籍的喜爱,阅读兴趣也面临着危机,因此如何提高孩子们的阅读兴趣成了亟待解决的问题,这就给老师带来了新的挑战。阅读可以增加学生的知识储备,可以提高孩子们的语言表达能力,从而帮助孩子们更好地进行沟通,所以我们开始着手研究如何提高孩子们的阅读兴趣,针对这一课题,我们做了调查问卷,有学生的,有家长的,也有老师的,想要从不同层面找到解决问题的方法,在将近一年的研究中,我们也有所发现,解铃还须系铃人,关键是抓住孩子的猎奇心理,但是这个研究仅仅是一个阶段,后续我们还需要做更多的调查和研究。
课题概况
课题负责人:
张盼盼
课题成员: