刘丽晓 一直担任语文教学工作，主持的课题获市一等奖。执教的优质课多次获登封市一等奖。被评为河南省骨干教师。负责本课题的具体实施，提供课程整合研究资料、案例及学生的学习体验情况。
高丽 一直担任语文教学工作，担任高年级班主任。在本次课题研究过程中，负责资料的收集和整理，记录整理研讨会议内容，策划高年级课堂及课下的自主阅读、讨论交流、话题测试和成果呈现等活动，保存活动资料和数据并及时上传提交至课题研究平台。
崔红玉 主要负责课题研究的开题报告、中期报告以及结题报告的撰写，分析自主阅读实践活动过程中所得材料和数据，总结个案研究规律，形成论文序列和个案研究集，以备将研究实践结果与教学实践相结合，设计涵盖自主阅读训练的课堂教学过程。
陈虹斐 老师主要负责对本次课题研究过程中所涉及的不同调查主体进行访谈调查，记录整理访谈材料和结果，分析总结现象和规律，提取有效信息，为课题提供研究基础，搜集与自主阅读和课堂教学相关的文献资料。
张娟 课题负责人。教学经验丰富，执教的优质课在郑州市优质课评比中获二等奖。在学校教师发展中发挥着骨干和引领作用。全面负责本课题的申报立项、研究方案、研究计划的制订和实施。并指导、调整、协调课题组成员的研究过程，及时梳理研究过程中的收获与困惑，提出改进方案，进行研究报告的撰写。
课题负责人：
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