研究文献,搜集整理与课题相关的资料
张富强:参与课题成员理论学习;对教师和学生的问卷调查,搜集整理与课题相关的资料。
尤佳:课堂实践,总结课堂类型的心得和文字材料,攥写报告。
陈盼盼:联系团委,组织实践活动,为理论依据寻找实践道路和方式。
郭志:整体把握,帮助搜集资料,整理材料。