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课题名称:新课改下思想政治课活动型课堂模式分析与实践推广

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
6 话题
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立项
2019-05-20
开题
2020-05-13
2019-09-15前
中期
2020-05-13
2019-12-30前
结题申请
2020-05-15
2020-05-16前
结题
课题研究过程实时积分为65
课题自我评述
因为高中思想政治课本内容非常丰富,每个框题的内容和结构并不是一个模式,培养学生的核心素养也不可能是一个固定的模板,这就需要根据不同的教学目标来分不同的课程类型来构建活动型课程的流程和结构。如何把它们按照一定标准划分成理论性课程、实际运用课程、知识了解型课程、生活化课程等类型是本课题研究的一个主要内容。而且还要考虑各种客观条件,能否在操作时确实有效的实现。根据课本知识型结构的不同、不同层次学生的特点,研究多种活动型课程,围绕政治、经济、哲学等各个模块中的议题,联系社会生活实际,面对人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等多种复杂关系,开展探究活动。这既能够帮助学生有效掌握课本知识,还有利于实现学习活动方式的多元化,有利于培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,激发学生创新潜能,增强对对社会、对自我的责任意识,形成良好的情感。
课题概况
课题负责人:
王德长
课题成员: