课题名称：农村特殊家庭学生心理问题及矫正对策研究

本课题主要了解农村特殊家庭学生心理现状，探究特殊家庭学生不良心理倾向产生的根源，并探索出矫正不良心理倾向的对策。我们的课题研究有如下亮点：1、开展心理矫正工作时，要策略相同（爱的倾注，情感补偿；尊重理解、培养自信；赞美激励、一视同仁），方法不同。 2.开展矫正工作要始终贯穿\"三心合一\"的原则，所谓三心指的是爱心、耐心、细心。3、研究工作要多角度、全方位，最终构建出\"家庭——学校——社会\"三位一体的矫正体系，为特殊家庭孩子的健康成长保驾护航。调查研究提高了整个课题研究小组的研究水平,优化了亲子关系, 增进了师生感情.但我们对原生家庭的特征形成原因，辐射方式等复杂问题缺乏充足的时间和专业的知识进行研究。我们今后要多渠道去学习各种理论知识，丰富自己的头脑，同时要持续关注问题学生的成长变化，思考问题产生的原因，积极从理论到经验，为问题的解决提供行之有效的指导意见。