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课题名称:小学中段语文课前预习有效指导的实践研究

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5 成员
146 话题
462 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-08-21
2019-09-15前
中期
2019-12-21
2019-12-30前
结题申请
2020-05-09
2020-05-16前
结题
课题研究过程实时积分为100
课题自我评述
研究成果的主要内容:通过课题研究,使教师、学生家长认识到课前预习的重要性、提高了学生预习的积极性、摸索出适合我校小学语文中段课前预习的方法以及使学生初步养成了良好的预习习惯。 突出亮点与价值:通过调查,从教师、家长、学生三方面入手,分别开展不同形式的活动,使大家在研究过程中对预习的认识、预习的方法、预习的重视程度都有所提高,提高了课堂效率,保证课题的顺利实施,达到了课题研究的目的:从教学中研究,从研究中促教学。 研究不足之处:由于研究时间不长,课题组成员研究能力水平有限,虽有成果,但还是觉得预习方法指导有些笼统,可以更加细化,可以把教材按课型进行分类指导,在预习单的设计上也分层进行会更加利于学生接受。 方向:为了使预习落到实处,教师要有持之以恒的精神,坚持与家长进行沟通,同时通过加强作业检查、设计优秀预习课例、做好预习反馈、开展各种预习活动等使学生能真正地静下心用合适的方法来预习。
课题概况
课题负责人:
石雅萍
课题成员:
陈艳
乔云鹤
王鹤
崔董军