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课题名称:核心素养下小学英语自然拼读教学方法研究

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5 成员
147 话题
449 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-26
2019-09-15前
中期
2019-12-05
2019-12-30前
结题申请
2020-05-13
2020-05-16前
结题
课题研究过程实时积分为100
课题自我评述
主要内容(突出亮点与价值): 一、自然拼读教学的规律: 1.教学内容由简到繁2.实行分段教学3.加强教学设计4.深入分析自然拼读法,及时总结5.材料的搜集6.音形对应7.通过音形的理解展开8.学习、复习、练习与应用.9.培养学习能力,激发兴趣。 二、课堂上的运用: 1.课前的预习,课上的学习,课后的复习都适用:2.自然拼读教学法多运用于扩大学生的词汇量:3自然拼读教学法能辅助提高学生的听、说、读、写等基本技能: 三、适用我们的自然拼读教学方法: 1.确立教材,优化教材。2.推助学生成长的“四步一体”法3.借助绘本,巩固发音4.微课结合自然拼读,提高教学效率。 不足之处: 1.评价方式有待商榷,展现形式上模式化;没有达到“教,学,评”一体化,缺乏测量手段。 2.三年级的同学容易和汉语拼音弄混。 研究方向: 1.自然拼读的评价方式2.更高效的自然拼读教学方法
课题概况
课题负责人:
马倩
课题成员:
张紧
余姬
王丹
孙丽花