课题名称：传统文化教育提升幼儿责任感的实践研究

自课题申报通过后，按照课题研究方案开展培训与学习，把传统文化的精髓融入到幼儿一日生活和学习中，通过问卷调查、访谈、统计与分析，在不断地研讨与实践、反思与提升中逐步规范幼儿行为、培养幼儿责任感。亮点与价值：提高教师自身的责任意识，使幼儿在言传身教中学习传统文化；创设传统文化隐性教育环境，打造传统文化故事墙，让幼儿在自制传统文化教育漫画册，参与传统文化环境版面制作活动中建立责任意识；通过简化传统文化教育内容，播放传统文化教育短片，开展经典诵读、传统节日主题等活动规范幼儿行为，提升幼儿责任意识；建立家园沟通渠道，利用家长开放日“好家风”进校园活动，形成教育合力，培养幼儿责任感。由于没有开发出系统的、完整的课程体系，教师在内容的选择上随意性较大，对知识点的把握较模糊，在下一步的研究中需要相关专家进一步指导，加大教学实践和总结，结合幼儿的年龄特点，制订适宜的学习内容、不断优化教学策略，丰富课题成果。