课题核心负责人,定期召集课题组成员学习课题有关理论,讨论课题相关进度及安排,并邀请有关专家现场指导,具体操作。明确成员各自分工,形成各自研究成果。
负责资料整理,及时搜集并整理课题组相关资料,且认真审查。
负责个案分析,认真记录八年级英语科技班的写作教学案例,并分析在写作教学中出现的问题,提出相关措施。
负责写作教学,先写好写作教学设计,再进行科技班写作教学实际操作,英语组教师对其课堂进行评价,指出优点和不足,最后写出教学反思。
负责数据分析,通过月考、期中、期末考试的写作成绩对比分析,查看学生英语写作水平是否提高,针对出现的问题,及时调整写作教学策略。统计师生使用平板电脑进行写作任务的频率,包括上传资源、下载资源、与学生的答疑、组卷等,分析存在的问题。