课题名称：通过自主阅读提升高中生语文核心素养的研究与实践

阅读能力训练是高中语文教学的重要内容，也是高考语文最主要的考察方式。然而，调查问卷显示，高中生自主阅读时间少，自主质疑少；缺乏阅读兴趣，自主阅读习惯差等问题也尤为突出。因此，本研究课题旨在培养学生阅读兴趣，帮助学生养成良好阅读习惯；优化课堂自主阅读教学；完善自主阅读课程体系；选定集趣味性、指向性和逻辑性为一体的阅读文本集，以期能通过自主阅读能力训练增加高中生语文知识储备，提升其核心素养。经过训练，学生可以在交流会上深入阐述阅读感悟、自主绘制书目的思维导图、撰写读书规划等。本课题的研究成果主要包括：本校高中生自主阅读现状调查报告、自主阅读特色课程体系（校本课程）、高中生自主阅读能力训练方法指导、高中生自主阅读必读书目推荐合集。但本课题仍存在不足之处，如尚未形成学生自主阅读能力训练成果的有效考察办法，有限时间内推荐书目的训练篇目较少，这些都有待进一步研究。