课题名称：班主任管理之教室卫生的改善策略研究

一、主要内容： 本课题主要研究改善教室卫生的策略，通过班会、图片、视频等形式让学生认识到教室卫生的重要性，然后问卷调查，找出影响教室卫生的因素，最后通过朗诵比赛、手抄报等活动，找到改善教室卫生的策略。师生共同努力，教室卫生明显改善。 二、突出亮点与价值： （一）在关注教室卫生情况改善的基础上加强劳动素质教育、卫生习惯养成教育的研究； （二）开展寻找我身边的卫生优秀班集体，我身边的“劳动小达人”活动； （三）成立“学校劳动模范”评比室，定期评出“月劳动模范”、“年劳动模范”，让学生感受到模范就在我们的身边。 三、研究不足之处： 部分学生存在敷衍态度，卫生做的不到位；遇到大型活动或考试期间，生病请假，既定卫生计划易被打乱，卫生情况易下滑。 四、下一步研究方向： 深入探究学生提高个体积极性；完善值日替补制度，优化特殊时期应对预案，灵活调整值日安排，保障教室卫生优良。