课题名称：小学初任的班主任和家长进行有效沟通的行动研究

研究成果内容与亮点：1.小学初任的班主任在和家长沟通信息内容时要依据三个维度、八个方面、二十三个要点注意内容的全面性，针对不同类型的家长把握好沟通内容的层次性，掌握好沟通内容的分寸。 2.小学初任的班主任在对家长进行沟通信息反馈前要做好准备工作，在沟通中向家长提供清晰的信息，沟通后通过家校平台及时反馈跟进。 3.小学初任的班主任可以通过调整家长会频次来提升与家长配合的紧密度。最大化发挥家委会作用，提升家长对自身工作的支持度。优化家长开放日，增强家长对班主任工作的理解度。 研究不足：1.更多研究的是沟通技巧，但真正要做好沟通不仅要有技巧，更重要的是双方情感上的交流。 2.双方沟通目标要一致，注意和家长沟通时的边界感。 下一步方向：针对初任的班主任如何增进和家长的情感，确立好沟通目标以及在沟通中怎样把握好边界感进行研究。