课题名称：信息技术与数学课堂融合的实践研究

本文探讨了信息技术与数学教学的融合。首先介绍了信息技术在数学教育中的重要性，包括利用计算机和互联网资源来提高学生的数学素养和解决实际问题。接着，文章讨论两个具体的例子，在初中和高中阶段分别对信息技术融合进数学教学做了尝试；通过调查问卷和成绩比对等方式给出了信息技术融合课堂的优势、特点以及挑战，这一部分是本文的重点，既有“利用信息技术”与否的对比，也有初高中不同学习特点下进行学习的对比。最后，文章提出了一些应用信息技术促进数学教育发展的建议。不足之处是没有找到很好的量化“信息技术融合进教学对学生学习积极性的影响”的方法。下一步希望能更长时间尺度上进行研究。