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2019-ZJKYB-X02-025  (姓名: 潘翔)

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  • 创建: 2019-05-20
  • 登录: 2019-12-13
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  • 高素娜 2019-11-26 20:04
    在低年级的语文教学过程中,在游戏设计中可通过卡片记忆的方法展开。在低年级的语文教学内容中,学生常常会存在对拼音及生词记不牢的问题,让学生按照顺序进行拼写就比较容易,但是一旦顺序打乱学生在拼写的过程中就存在难度。 在这一教学方面,可将卡片记忆的游戏方法加以应用,将拼音及生词写在彩色卡片上,让学生通过认识卡片的颜色进行拼写。在教学中可以通过分组比赛的形式,调动学生的学习积极性。 ...
  • 杨韶华 2019-09-04 11:14
    基于标准教案设立很不错。让游戏中识字。

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