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2019-ZJKYB-X10-171-1  (姓名: 路文凤)

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  • 创建: 2019-05-20
  • 登录: 2020-05-14
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  • 王坦 2020-05-15 08:16
    你好
  • 李新展 2020-05-14 02:17
    思维导图初步研究历经了“理念传播、应用探索、系统研究”三个阶段
  • 李新展 2020-05-14 02:14
    2019-ZJKYB-X10-171-1: 借助思维导图的思维规律搭起链接链,新的语法知识就好比枯木逢春,焕发出勃勃生机,学生学习语法知识就有了源动力
    思维导图就是思维连接链
  • 李新展 2020-05-14 02:04
    2019-ZJKYB-X10-171-1: 借助思维导图的思维规律搭起链接链,新的语法知识就好比枯木逢春,焕发出勃勃生机,学生学习语法知识就有了源动力
    旧语法遇新语法,思维导图绽新枝
  • 李新展 2020-05-14 02:01
    2019-ZJKYB-X10-171-1: 运用思维导图优化不同课型,帮主学生提升思维能力
    运用在不同课型,都能提升思维能力

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