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2019-ZJKYB-X13-080-3  (姓名: 刘二强)

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  • 创建: 2019-05-20
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  • 付玲丽 2019-09-27 22:16
    一题多解是培养学生准确理解和灵活运用物理规律及方法的有效途径,也是培养学生发散思维能力的方式之一
  • 付玲丽 2019-09-25 11:56
    根据学生的情况吧,不能一概而论。

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