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  马召 2019-12-23 16:52
  1、荥高高三复习采用课本+学案+一轮复习资料，按组长列好顺序进行。 2、安排有学生看课本的时间，10分钟课堂提问，3-5分钟课本再回顾。
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  张伟 2019-12-21 17:38
  物理学有其特有思维方法，在平时的训练中就理、步骤、数据处理方法，让学生认真总结思考：同一 有目的地渗透思想方法，使学生能够在潜移默化中实验装置还可以做什么实验，同样的数据处理方法 体会和理解并转化为学生实际能力，提升复习层次。还可以应用到哪些实验？让学生用新的视角重新观 所以二轮复习中要重视归类总结，以几个重要的模察已做过的实验，他们在要有新发现和收获，掌握实 型为主线，通过建模，使问题归类，总结不同种类问验的本质，才能真正提高解决实验问题的能力，在高 题的相同解题方法，提高解题速度，建立不同知 ...
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  张伟 2019-12-21 17:37
  二轮复习要在一轮复习的基础上，打破章节界 限，侧重掌握知识间的联系，整合教材前后知识，挖 掘知识的内在联系，找到相互关联点，对知识进行系 统性归纳，帮助学生构建完整的知识网络，达到锁定 高考考点、突破热点重点、强化弱点和融会贯通知识 的作用，提高解题能力。一般来讲，在二轮复习时可 以从知识和思想方法两个方面设计专题，进行试题 的选择和复习。 ...
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  张伟 2019-12-21 17:37
  近几年在很多高考题中可以看出教材中习题的 影子，如果学生在复习时有所了解和掌握，考试时就 可以灵活应用，相当于降低了试题的难度，可以提高 高考成绩。因此，在第一轮复习中我们要坚持以教 材为主线索，重视物理概念和规律的形成过程，加强 对物理概念和物理规律的理解、要切实弄清其确切 含义，侧重似是而非的概念间的辨析，理解能力是综 合能力的基础，扎扎实实把各部分知识弄懂，理解它 们的意义、应用和联系，才能为第二轮复习打下良好 的基础。 ...
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  张伟 2019-12-21 17:36
  一轮章节复习时，要引导学生有计划地按照教 学的进度有目的进行阅读，系统掌握教材中的知识， 包括基本概念和基本规律，使学生对教材在知识和 结构上有一个总体掌握。

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